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【笔谈】党委书记 冯树义

编辑: 时间:2019-02-18 点击数:

解放思想     提升质量

在推动学校发展中展现新作为

新豪天地娱乐3559党委书记 冯树义

新豪天地娱乐3559通过开展解放思想推动高质量发展大讨论活动认识到,提高办学质量,关键在于解放思想,强化政治、市场、改革、质量、人才理念,在落实立德树人、服务龙江发展、推进分离移交、打造办学特色、推动科学发展中展现新作为。

一、强化政治理念,在落实立德树人中展现新作为

教育是国之大计、党之大计。要深入学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想,坚持立德树人,把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务。

要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,始终掌握思想政治工作主导权,把思想政治工作纳入党建工作和意识形态工作责任制,确保学校成为坚持党的领导的坚强阵地。要学习贯彻全国教育大会和思想政治工作会议精神,构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作体系,实现全员、全程、全方位育人。要办好思想政治理论课,坚持思想政治教育进专业课堂,加强各类阵地建设管理,强化思想政治工作队伍建设。要深入开展中华优秀学问、革命传统、大庆精神铁人精神教育,引导全校始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、学问自信。要围绕实施健康中国战略,树立现代教育理念,深化教学改革,努力提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、职业能力和学问素养,构建德智体美劳全面培养的人才培养体系。要加强基层党组织建设,从立德树人根本任务出发,以提升组织力为重点,突出政治功能、教育功能、服务功能,着力发挥坚强战斗堡垒作用,为把学校建设成为坚持党的领导的坚强阵地提供组织力量,为服务国家医疗卫生事业发展提供坚实人才基础。

二、强化市场理念,在服务龙江发展中展现新作为

坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,推进产教融合、校企合作,培养更多高技能人才。将学校发展同国家与龙江发展紧密联系在一起,以服务求支撑,以贡献求发展。

要以社会对医疗卫生行业人才的需求来规划办学规模,实行特色育人,以质量促发展。要以市场需求规划专业设置,按照《高等职业教育创新发展行动计划》和“健康龙江2030”规划要求,加强龙江经济及产业需求的动态预测,重点建设护理、康复、药学、医学营养专业,培育养老、健康产业相关的专业和专业方向。要根据产业、行业、企业人才需求,校企共同修订人才培养方案,引导培养全过程。要以市场对人才的需求来规划课程设置。以职业能力教育为主,辅之以专业理论教育,使学生适应未来的需要。要以市场需求来规划学校的社会服务职能。积极开发油田和地方的培训市场,大力拓展特色医疗咨询服务,积极寻找新项目,不断提高服务的范围和质量。

三、强化改革理念,在推进分离移交中展现新作为

作为企业办教育,要深入贯彻党中央、国务院深化国有企业改革的决策部署,借助国有企业分离办社会职能的契机,进一步解放思想,适应形势,顺势而为。

要提高政治站位,着眼深化国有企业改革的工作大局,强化责任使命担当,在分离移交过程中,积极与上级部门沟通、联系,主动配合地方政府、油田企业,做好争取政策、编制、资金支撑,完善基本办学条件等各项准备工作。要落实工作责任,及时发现、协调和解决各类问题,实现平稳有序移交。要以分离移交工作为契机,对照现代高职标准,持续深化学校综合改革,对运行机制、办学平台、合作形式、社会服务、管理模式等重新规划设计,探索搭建起以独立办学体制机制为核心的学校治理体系,深化内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度改革,强化人才培养,推进校企融合,促进学校健康科学持续发展。

四、强化质量理念,在打造办学特色中展现新作为

教育质量提升是学校内涵式发展的核心。要按照“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”要求,把工作重心转到全面提高办学质量上来。

创新发展“(技能+特长)×态度”的人才培养模式,以态度培养解决学生品德也就是做人的问题,以技能、特长培养解决学生的智育、体育、美育也就是做事的问题,并将劳动精神培养贯穿其中,教育引导学生崇尚劳动、敬重劳动,以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,以劳创新,实现全面发展,打造“技能过硬、特长突出、素质优良、行为规范”的人才培养特色。以“办学进医院、专业进临床、学生进岗位、教师进病房”为原则,创新学校、医院、行业、企业共建的校企合作体制机制,拓展合作的范围和领域,打造“全程合作、协同管育、互利共赢、共谋发展”的校企合作育人特色。深入开展内部质量保证体系建设,贯彻依法治校要求,建立健全规章制度、岗位职责、工作标准、业务流程、评价机制,创新完善考核内容方式,打造“工作量化、定期考评、绩效考核、奖优罚劣”的内部管理体系。

五、强化人才理念,在推动科学发展中展现新作为

教师是推进学校科学持续发展的源泉。要按照习总书记提出的“四有好老师”、“四个引路人”和“四个相统一”的希翼和要求,不断加强以教师为中心的人才梯队建设,让优秀的人培养更多的优秀人才。

要通过实施高端进修、年度报告、定点帮扶、导师培养、专业实践等措施,加强专业带头人、骨干教师、青年教师的培养。要修订完善教师素质达标标准,增加育人、师德师风、社会培训及服务能力等项目,定期开展理论和技能竞赛,促进整体素质不断提升。要结合大庆精神大庆传统再学习再教育再实践活动,引导全校自觉传承大庆精神和优良传统,践行社会主义核心价值观,树立新作风。要深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动,调动广大常识分子建功立业的积极性创造性,增强教师教书育人的责任感和荣誉感,形成尊师重教的浓厚氛围。要加强新时期的基层单位建设,打造坚强班子、建设团队学问、提升团队合力,以小团队的进步不断推动学校大团队的发展。

新的时代,学校踏上了新的征程。全校将继续团结一心,解放思想,创新实干,提高质量,为更好地服务龙江经济社会发展而努力。

 

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