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?辅导员,学生的领路人-优秀辅导员高莉莉

发布时间:2018-10-23文章来源: 浏览次数:

高莉莉,女,1982年6月出生,2006年4月参加工作,毕业于菲律宾法蒂玛大学护理硕士学位,现任护理系专职教师兼职辅导员。曾获得优秀职工、优秀辅导员、青年教师演讲比赛一等奖、辅导员技能大赛二等奖等荣誉称号。在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了五个春秋的我付出了许多艰辛和汗水,也收获了自信和幸福。自踏上工作岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生,做学生的领路人。

一、在思想上,力争上游,积极进取。

多年来,我坚持学习和培训,注重实际工作和理论研究相结合,,我带的第一届学生2014级护理5、6班护士执考回校辅导学生通过率百分之百,就业率也达到百分之百。不可以不弘毅,任重而道远。心怀责任心,使我时刻把学生放在心上。针对大一新生,我努力帮助他们明确大学的计划。开学期间,我就组织学生开展英语晨读活动,付出终有回报,2017级助产班74名学生在大一学年英语A级的通过率是百分之百,其次,我注重培养学生的能力,就以选拔班干为例,组织学生毛遂自荐,鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我,为了帮助学生树立良好的自信心,使同学们相信自己,正确看待自己的长处,我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动,锻炼自己。一路走来,正是这样的理念引领着我前进的步伐,迈向梦想的远方。在与学生共同奋进的日子里,我所带的班级荣获优秀班级、韵律操第一名、省运动会优秀班级、诗朗诵一等奖等荣誉。

二、在工作中,任劳任怨,尽善尽美。

辅导员的工作是平凡的,也是伟大的,工作上忙中能做到有条不紊在某种程度上也源于一个“爱”字,对事业的爱、对学生的爱,把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。大到学生毕业后的就业,小到学生的日常琐碎都需要辅导员关心,其实,只要你走进学生的心与生活,工作就事半功倍了。工作中,我提倡创新,不断改变活动形式,丰富活动内容。其中,让我对学生们刮目相看的还是省运动会孩子们的表现,大家班是74名女生,除了家庭比较远的,剩下所有学生按时返校,并且在训练中毫无怨言,顶着炎炎烈日训练,没有任何人因为吃不了苦而退缩,我为她们骄傲!衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。只有自己热爱生活,才能带动学生热爱生活。只有自己热爱工作,才能使工作更有效率。抓住工作要点,解决学生工作的主要矛盾;热爱生活,高效工作,将对生活的热爱传递给身边的每一个人。

三、在生活中,倾注真情,润物无声。

教育是爱的事业,而爱就意味着奉献。“感人心者,莫先乎情”,我坚信最有力的教育手段就是情感的投入。五年来我用真心关爱学生,用真情温暖学生,用真诚感动学生,始终坚持深入同学中了解他们的需要,主动帮助同学解决困难。在日常生活中,我努力做学生身边的有心人,时常由衷赞赏学生身上的闪光点于心理走入困境的同学,我主动加强对学生的心理疏导工作,打开学生心结,在我细致的关怀和安慰下,许多有心结的同学终于把埋藏在心底的隐私倾吐出来,形成积极健康的心理状态,很快融入了大学生活找到了归属感,顺利完成学业。对于学业有困难的学生,我督促他们端正学习态度,提高学习成绩,曾有学生感动的说:“谢谢老师,是您帮助我找到了生活的快乐和幸福”。同时我还善于运用微信、QQ、等现代网络手段,实现思想政治教育全覆盖。每接管新的班级后我会马上建立班级QQ群,有针对性的就学生关心或需要对学生开展教育引导的话题与学生一起展开探讨。在朋友圈里,我记录自己生活中的酸甜苦辣,通过空间学生更多地了解真实的我,消除了师生之间的距离感。爱人者,人恒爱之。爱是沟通教师与学生关系的桥梁。做一个有爱心的辅导员,将满足学生的需求放在工作首位,做好学生的服务工作。全面地了解他们的思想动态,及时有效地发现和解决他们的思想问题。

四、在业务上,虚心请教,精益求精

同时做为一名专职教师我不忘加强自己的专业素养、提高自己的教学能力。我秉承“育人为本,立德为先”的教育理想;张扬个性,创新思维,营造充满情感的课堂、民主对话的课堂、开放有序的课堂、自主高效的课堂,让教室里的每名学生能享受到有尊严、有创意、有情趣、有收获的学习生活,这,是我的教学信念!

每一天,都是平凡的,但每一天也是精彩的;每一天都是琐碎的,但每一天大家都会认真对待。工作中,有欢笑,也有眼泪,我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教育工编辑的职责,去诠释我对我辅导员事业的热爱。

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