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临床医学专业
2019-08-22 16:00   审核人:

临床医学专业是我校成立最早的专业,是黑龙江省骨干高职院校重点建设专业和中央财政支撑建设专业,从1965年开始招生,多年来为油田及全国各地输送了上万名高素质的医务工编辑。按照学校“办好专科、办出特色”的总体要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的发展道路,以提高质量为核心,创新体制机制,校企合作、工学结合、订单培养,遵循职业教育“五对接”原则,全面提升专业建设水平,发挥引领示范作用。

培养目标

培养学生熟练掌握医学基础理论和临床医学常识,具有分析问题和解决问题的能力,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力、创新意识和团队协作精神,毕业后能够在基层医疗卫生机构从事常见病、多发病的诊疗、预防保健、计划生育、健康教育与咨询等工作的高素质技术技能型专门人才。

专业特色

1.形成了“校院合一,全程育人”的校企合作体制机制

成立临床医学专业校企合作委员会及专业建设引导委员会,完善了校企合作体制机制建设,与大庆市医院联盟理事会成员单位大庆市第四医院隆重签约、揭牌,设为我校临床医学院;实施双专业带头人和双教研室主任管理;专兼职教师共同完成授课任务,定期开展教研活动,校内教师引导临床规范教学,兼职教师定期做专业讲座,引导教学接轨行业标准,临床专家完成实习出科考核。

2. 创建了“面向基层、分方向培养、院校融合、分阶段实施”人才培养模式

按照人才培养目标,适应市场对人才质量需求,在充分调研的基础上,与临床医学专业引导委员会的专家共同讨论,研究制定“面向基层、分方向培养、院校融合、分阶段实施”人才培养模式,促进专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。

3. 构建与培养目标和职业岗位需求相适应、传授常识、培养能力、提高素质融为一体的“2524”课程体系

围绕临床工作岗位与职业能力,密切结合国家助理执业医师资格考试大纲的要求,构建2个依据、5个模块、3个方向、4轮递进课程体系。“2个依据”即课程设置和课程内容的选取根据基层岗位需求和国家助理执业医师资格考试大纲的要求,使学生毕业一年后能够顺利通过国家助理执业医师资格考试; “5个模块”即课程设置包括人文社科课、专业基础课、专业技术课、专业方向课、专业实践课五个教学模块;“2个方向”即课程设置根据基层紧缺型人才的需求,开设全科医学、医学影像两个方向的限选课程,突出学生能力培养;“4轮递进”即实践教学包括认知实习、校内实验和实训、临床见习、毕业实习4个逐渐递进的阶段,增强学生技能培养。

4. 校院深度融合,实施“1+1+1”教学模式

为了使学生能多临床、早临床及反复临床,第一学年,学生在校内主要完成人文社科课和专业基础课程的学习,在校内实验基地进行临床基本技能训练;第二学年,学生在临床医学院主要进行专业技术课及专业方向课的学习,按照“理实一体”方式实施课堂教学与床边教学,上午在教室上理论课,下午到相应科室的门诊或病房进行临床见习,在临床环境进行临床技能训练;最后2周在校内实训基地进行实习前专业技能训练和考核,强化临床技能培养。第三学年,按专业方向学生到实习医院、社区服务机构等校外实习基地进行毕业实习,突出临床各科岗位能力训练。

5.打造一支结构合理,素质优良的专兼结合省级教学团队

采取引进、培养、聘请等多种方式,加强教学团队建设。现有校内专任教师26人、兼课教师3人。其中省级教学名师3人,省级学科带头人1人,高级职称12人;具有博士学位1人、硕士学位20人;具备双师素质教师24人;校外临床兼职教师140人,其中包括兼职专业带头人1人,教研室主任11人,承担全部的专业课教学和实习带教任务。打造出一支数量充足、结构合理、德技双馨、教学水平优秀、教改科研成果丰硕、编创成绩斐然、社会服务成绩突出的双师型教学团队,2008年临床医学专业课教学团队被评为“黑龙江省教学团队”。

6.建立了功能完备、管理规范的校内外实训实习基地

校内临床医学专业实训中心是中央财政支撑实训基地建设项目,建有多媒体仿真综合诊断实训室、检体诊断实训室、心电图诊断实训室、急诊急救实训室、综合穿刺和影像诊断实训室、手术室等12个,购买先进的仪器设备和模拟训练系统,创造仿真模拟实训环境,实训条件达到国内先进水平,达到教学、培训和考核多功能一体化。按照国家执业助理医师实践技能考核标准建立了六个标准化考核站,对学生实施技能过站考核综合训练,大大提高了学生实践操作能力。积极拓展校外实习基地,目前省内外有二甲级以上教学医院30家,充分利用这些医院的强大优势,构建了认知实习-课间实习-实习前强化训练-毕业顶岗实习的立体化实践教学体系,加强了学生实践操作能力的培养。

7.以承办培训和考核为重点,社会服务能力不断提升

以临床医学实训中心为平台,充分利用本专业的人才优势,扩大社会服务功能,开展执业(助理)医师资格考试培训和全科医师培训,住院医生的岗前培训,承担大庆市执业(助理)医师资格考试实践考核任务,为油田职工开展急救培训,为大庆油田职工开展健康常识讲座,组织本专业学生为社区居民开展义诊等,取得良好的社会声誉,社会服务能力不断增强。

人才培养质量

培养的学生综合素质优良,技能过硬,行为规范,特长突出,受到用人单位的好评,执业助理医师和专升本考试通过率高,一次就业率达到85%,专业对口率在80%以上,目前已有40余人在福建省实现事业编就业,达到了高等职业医学教育的人才培养目标的实现。2017学生获得全国首届高等职业院校临床医学专业技能大赛团体三等奖、两个单项二等奖和三等奖。人才培养质量得到了社会的普遍认可,生源和招生分数逐年增加。

 获得荣誉

临床医学专业教师科教研成果丰硕,负责3门省级精品课建设;主编、副主编及参编国家规划教材62部,创编校本教材10本,发表论文50篇,获奖的省、市级科教研课题42项,荣获省级教学质量管理奖1人,省级教学名师3人,省级优秀教育工编辑1人,省级学术带头人1人,有15人次在国内和省内学术团体任职。

 

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