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优秀学生导师典型发言
2018-11-07 14:19   审核人:

2017年教师节总结表彰大会优秀学生导师代表发言

康复医学系张立峰

(2017年9月8日)

尊重的各位领导、老师:

大家好!相携着岁月累累的硕果,满载着流年盈盈的喜悦,在丰收的季节里,大家齐聚一堂,喜庆丰硕的同时共庆第33个教师节。

教书育人,为人师表是大家教师的神圣职责和光荣使命。今天,作为教师代表,我很荣幸站在这里与大家交流学生导师工作的心得,希翼能给在座的从事导师工作的年轻教师以启示,更希翼借此机会得到学校领导、同事们的帮助。

一、关注学生的思想动态,引导学生树立正确的三观。

大学生正面临着人生发展最关键时期,如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观始终是学生导师的重点工作。自学校2014年实行全面育人导师制以来,我先后担任13级、14级康复班及15级针推班学生导师。通过一对一沟通、集体辅导等形式,我逐渐了解到每位学生的性格特征、行为习惯、道德表现、家庭状况等方面,了解学生的思想动态,对学生的错误思想及时纠偏,对学生存在的不良行为和不良习惯进行诊断分析,启发引导学生认识自身存在的问题,帮助他们培养良好的道德品质和行为习惯。我所辅导的13级康复班学生姜春旭在北京航天中心医院实习,良好的品行,过硬的技术,使得他成为当年唯一留院的专科实习学生。

二、强化学生的实践技能,提高学生专业操作水平。

作为导师,我借助专业优势,利用课上、课下时间,强化学生技能操作。我不断总结教学经验,在学生之中进行针灸推拿沙龙活动,技能强化周辅导,学生技能操作有了较大水平的提高,缩短了进入临床后独立操作的时间周期。目前15级针推班学生已经进入实习阶段,得到中医医院、康复医院等实习单位的好评。

三、激发学生的学习积极性,养成好学、乐学好习惯。

学好一门专业,需要勤奋,但勤奋的最佳动力是兴趣。只有激发出学生足够的兴趣,才能发自内心地好学并最终把专业学好。工作中,我不断反思,学习先进教学理念,改进研究教学方法,每个教学设计我都努力寻找能够激发学生学习兴趣的切入点,激发学习动力,培养学习兴趣,最终使学生达到“想学、愿学、学会、会学”的目标。

四、重视学生的科研能力,拓展学生科研空间。

随着医学技术的迅速发展,社会对医学生的综合素质提出了更高的要求, 21世纪的医学人才不仅要有深厚的医学常识,还必须具备掌握现代科技最新成果和不断更新自身常识结构的能力以及创新性思维意识。教学活动是科学研究的前提,科研研究是教学的拓展。教学中,我注重激发学生科研意识和创造思维能力,进入实习阶段,我有针对性的进行论文撰写和文献检索的辅导,鼓励学生进行科研探索,帮助学生进行论文选题。我所辅导的学生毕业论文完成质量较高,得到了系部领导的认可。

“国,无德不兴,人,无德不立,师之德乃教之魂”。作为教师,要时刻铭记教书育人的使命,甘当铺路石,以高尚的人格魅力引导学生心灵,以精湛的学术造诣开启学生的智慧之门。几年的导师工作磨炼了我,使我从青涩逐渐走向成熟。学校在发展,学生在成长,大家要做的还有很多。我将以饱满的热情投入到今后的工作中去,在不断反思中寻找自身的不足;不断学习,开拓进取。为优质校建设贡献自己出的力量。

最后,祝老师们节日快乐!身体健康!

谢谢大家!

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